Passer au contenu

Base de données en alphabétisation des adultes

Forum annuel du RESDAC : Où est la culture d'apprentissage au Canada?

Ron Faris déclarait avec un sourire en coin, en ouverture de l'Atelier sur les communautés apprenantes, que « le Canada n'a pas une culture de l'apprentissage, il a la culture du hockey ».

Interrogé sur le sujet, Daniel Baril, de l'Institut de Coopération pour l'éducation des adultes (ICÉA) s'est dit complètement en accord avec Ron Faris. Selon le chargé de projet aux politiques en éducation des adultes de l'ICÉA, l'apprentissage communautaire est encore largement négligé au Canada.

Par exemple, dans les PME (petites et moyennes entreprises), peu d'employés ont accès à de la formation ou de l'apprentissage : « On ne montre pas nécessairement aux nouveaux employés comment faire lorsqu'ils sont embauchés et lorsque les gens prennent leur retraite, on ne leur demande pas de former les nouveaux arrivants avant de partir. Le transfert de connaissances ne se fait pas où il se fait mal », explique Daniel Baril.

De plus, celui-ci note que le contexte éducatif penche beaucoup plus vers l'individualisme que vers la coopération d'apprentissage. « Pourtant, le tissu social est très important pour créer des liens d'apprentissage, explique-il. De plus, comment faire en sorte que cette culture d'apprentissage reste lorsqu'elle existe? » Daniel Baril cite l'exemple des situations de crise : « On apprend dans l'urgence lorsqu'on en a besoin pour régler un problème, mais comment est-ce qu'on assure une continuité d'apprentissage lorsque la crise est finie ? »

Notre système d'apprentissage serait de type « top-down », allant du haut de la hiérarchie vers le bas dans une entreprise, ou de l'enseignant vers l'apprenant. Un système que Daniel Baril questionne : est-ce une façon optimale d'utiliser les ressources disponibles pour faciliter la transmission des savoirs? M. Baril met l'emphase sur l'importance du capital social pour créer des liens sociaux entre les individus et ainsi instaurer des rapports de confiance qui facilitent l'apprentissage et le transfert de connaissances.

Patrick Weldon

-30-

Source : texte paru sur la page Facebook du RESDAC le 11 juin 2012

Base de données en alphabétisation des adultes
© 2013 Base de données en alphabétisation des adultes
Optimisé par Drupal
Ce projet a reçu l’appui financier du gouvernement
du Canada, par le biais du Bureau de l’alphabétisation
et des compétences essentielles
.
Canada