Base de données en alphabétisation des adultes

Le projet de loi C 11 fournit le cadre juridique requis dont la population étudiante et le personnel enseignant des écoles primaires et secondaires, des collèges et des universités ont besoin pour utiliser à des fins d'éducation le matériel offert publiquement sur Internet.

À chaque printemps, le CDÉACF vous offre la possibilité d’emprunter des troussses de matériel pédagogique et des « minibibiothèques. Vous pouvez envoyer vos bons de commande par la poste ou par télécopieur.

Suite à l'intérêt manifesté par plusieurs d'entre vous pour la nouvelle orthographe, vous trouverez ici quelques ressources pour mieux vous l'approprier.

Ron Faris déclarait avec un sourire en coin, en ouverture de l'Atelier sur les communautés apprenantes, que « le Canada n'a pas une culture de l'apprentissage, il a la culture du hockey ».

La gestion du partenariat sera confiée à un comité directeur des sous-ministres provinciaux responsables du développement économique, de la formation, du travail et de l’immigration. Ce comité doit élaborer des stratégies pour renforcer la main-d’œuvre de la région, en misant sur le perfectionnement et l’utilisation améliorés des compétences, l’amélioration des possibilités de formation d’apprenti (...)

Le gouvernement prévoit réaffecter environ 150 personnes dans le cadre de son plan d'action sur l'inclusion. Il s'agit principalement d'enseignants et d'aide-enseignants qui auraient perdu leurs emplois en raison de la diminution de la population scolaire dans les écoles de la province.

Les chercheurs ont consulté la Base de données en alphabétisation des adultes. La bibliothèque de la BDAA contient des documents sur la littératie en santé. Trente-huit (38) documents concernant la littératie en santé ont été trouvés en utilisant les mots-clés suivants : littératie en santé, alphabétisme en santé, alphabétisme en matière de santé, promotion de la santé et communication en santé.

Halifax, le 29 mai 2012 – La Fédération mondiale des collèges et des écoles polytechniques accueille John Kao à son congrès biennal, qui a pour thème Moteurs de l’économie mondiale et qui est présenté conjointement par l'ACCC et le Nova Scotia Community College.

Le contrat proposé sera d’une durée de 25-30 jours et s’exécutera entre les mois de juin et octobre 2012. (…) Vous devez faire parvenir votre offre technique et financière au RESDAC au plus tard le 1er juin 2012 à 16 h..

« Le projet de la FFTNL, qui a pour but de faire une étude des besoins en matière d'alphabétisation, vise à établir un portrait des francophones vivant en milieu minoritaire dans la province de Terre-Neuve-et-Labrador. S'insérant dans un programme pancanadien, cette étude sélectionnera et identifiera les modèles, les outils et les initiatives en alphabétisation familiale qui s'adressent particulièrement aux familles exogames, immigrantes francophones et d'ayants droit, et pouvant s'adapter aux besoins respectifs des trois régions. »

Cette trousse vous appuiera dans vos revendications en ce qui a trait à la mise en œuvre de programmes répondant aux besoins des membres du syndicat et à l’égard du rôle du mouvement syndical dans ce dossier. Il comprend un aperçu de l’appui actuellement accordé par chaque province et territoire.

Le fait de parler français à la maison a également un effet positif. Ce résultat est clairement dû au rendement élevé des élèves francophones du Québec, car les autres groupes francophones ont des scores moyens beaucoup plus faibles. Pour compléter cette observation, on constate que le fait de parler l’ anglais à la maison est un indicateur négatif dans le modèle complet, tout comme le fait de parler une langue autre que l’ anglais ou le français.

Le thème de la semaine canadienne TD du livre jeunesse 2012 est Lire un livre, c'est partager une histoire. On célébrera l’importance de partager des histoires. Cette année, on distingue le centenaire de la première bibliothécaire pour enfants au Canada et dans l’Empire britannique, Lillian H. Smith.

Si les histoires de réussites en éducation des adultes vous intéressent, la section « Histoires de réussite » du ministère des Ressources humaines et Développement des compétences Canada (RHDCC) saura vous plaire.

Collège Frontière est associé avec le gouvernement fédéral (le projet est financé en partie par le Bureau fédéral de l'alphabétisation et des compétences essentielles) afin d’aider à améliorer les compétences essentielles des personnes faiblement alphabétisées dans les secteurs d’emploi en demande, tels que le secteur manufacturier, la construction et l’extraction minière.