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Les actualités

Journée de réflexion sur l’enseignement de la lecture en formation générale et formation professionnelle

Être capable de lire avec aisance est nécessaire dans toutes les matières, et ce, autant en formation de base diversifiée (FBD) qu’en formation de base commune (FBC) et qu’en formation professionnelle. Les difficultés en lecture peuvent entraîner des échecs dans tous les domaines d’apprentissage. Les membres du Comité de formation de base de la TRÉAQFP l’ont compris. Ils invitent les gestionnaires et professionnels de l’éducation des adultes et de la formation professionnelle à une journée de réflexion sur l’enseignement de la lecture.
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La région Atlantique harmonise ses programmes en compétences essentielles

Les premiers ministres ont convenu, aujourd’hui, d’assurer l’harmonisation des programmes d’apprentissage dans la région et d’offrir de la formation en ligne aux petites et moyennes entreprises, par l’entremise du Partenariat pour la main-d’oeuvre de l’Atlantique. Cela permettra à la région de devenir un chef de file national en ce qui à trait à l’acquisition des compétences essentielles.
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L’apprentissage informel dans un contexte organisationnel - Le quoi, mais surtout le comment

Dans cet article, l'Observatoire des compétences-emploi présente les résultats d’une étude canadienne récente qui propose un cadre pour mieux comprendre l’apprentissage informel de même que les conditions qui le favorisent. Cette étude est fondée sur une analyse documentaire et sur des entretiens menés auprès de 80 superviseurs d’un ministère de la Colombie-Britannique.
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Depuis septembre 2012, l’ICÉA et la radio CIBL 101.5, à Montréal, réalisent une série d’émissions radiophoniques consacrées à l’éducation et à la formation des adultes.Une émission différente chaque semaine, une même priorité : mieux informer le citoyen montréalais.
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Lancement de Construforce, un nouvel organisme national voué à l’industrie de la construction

« L’industrie a un besoin évident d’information complète sur le marché du travail pour satisfaire des marchés vigoureux et une demande croissante de travailleurs qualifiés », explique Robert Blakely, président du Conseil d'administration et directeur, Affaires canadiennes, du Département des métiers de la construction, FAT-COI.« Grâce au modèle que nous avons mis au point, nous serons en mesure de diffuser cette information en consultant plusieurs intervenants de divers milieux. »
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La formation des adultes à distance de façon interactive… maintenant accessible!

Ce dossier spécial présente différents outils qui permettent la prestation de formations à distance. Le CDÉACF offre depuis quelques années des formations à distance interactives à des adultes à travers le Canada
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Ottawa investit dans un projet d’employabilité de jeunes immigrantes de Régina

Le Regina Immigrant Women Centre (Regina IWC) reçoit plus de 147 000 $ du programme Connexion compétences afin d'aider de jeunes nouveaux arrivants à surmonter les obstacles à l'emploi. Connexion compétences fait partie de la Stratégie emploi jeunesse du gouvernement du Canada
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Campagne annuelle de la Fondation pour l’alphabétisation

La Fondation pour l’alphabétisation est au cœur de la solution grâce aux multiples actions qu’elle mène. Avec ses lignes de référence, Info-Alpha et Info Apprendre, elle a orienté un à un plus de 92 000 adultes québécois dans leur démarche d’apprentissage. Elle a un urgent besoin de votre soutien afin de continuer à épauler de plus en plus de personnes.
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Rappel pour le sondage du CLLN

Il n’est pas trop tard pour participer au sondage national de l’organisme Canadian Literacy and Learning Network (CLLN) auprès de la main-d’œuvre du milieu. Il est prévu que le sondage prenne fin le 30 avril.
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LE (CRFPS) de la Commission scolaire Crie est situé sur une réserve Première Nation qui compte 1 400 habitants et dessert neuf communautés. Il se sert des tests TOWES pour déceler chez les élèves leurs lacunes en compétences essentielles, puis, à la suite de cette évaluation, il fait intervenir un enseignant ressource pour les aider à pallier ces lacunes.
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Le Réseau pour le développement de l'alphabétisme et des compétences (RESDAC) coordonne présentement un projet de traduction et d'adaptation du système d'évaluation CAMERA, développé par PTP (Pathways to Possibilities). La période de validation est du 22 avril jusqu'à la fin de la session (au plus tard, le 30 juin).
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Informatique : la population canadienne est invitée à recycler ses vieux cellulaires

En plus de faire en sorte que les vieux cellulaires ne prennent pas le chemin des sites d'enfouissement canadiens, le programme Recycle mon cell verse les sommes recueillies à de nombreux organismes de bienfaisance locaux, tels Banques alimentaires Canada.
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La semaine des apprenants adultes s’est terminée le 14 avril avec une première pour le Conseil Alpha Bathurst Chaleur, soit la célébration «Tu as réussi», tenue à Pointe-Verte. Une cérémonie de graduation pour 41 apprenants. Par ailleurs, le gouvernement du Nouveau-Brunswick a souligné mercredi le 17 avril la Journée provinciale de l’alphabétisation à Fredericton avec le dîner de la Journée de l’alphabétisation.
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La Fondation Trillium de l'Ontario investit dans 434 groupes communautaires locaux et provinciaux

DLes subventions de la FTO seront utilisées afin de créer plus de possibilités d’engagement dans la vie communautaire pour les familles et les personnes de tous âges et niveaux de capacité grâce à l’amélioration des activités, programmes et infrastructures communautaires.
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Les cadres et les professionnels ont des défis en rédaction : un tabou à briser

Le mot illetrisme est un peu excessif dit Paul Bélanger. Savez-vous que 25% des gens qui ont une formation postsecondaire ont des défis en communication écrite dans le quotidien? Il y a dix ans, c’est la secrétaire qui prenait les notes, pas le cadre. Maintenant dans les bureaux, tout le monde doit écrire.
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Le SCFP appuie la Semaine des apprenants adultes

Les récentes décisions du gouvernement conservateur inquiètent beaucoup le SCFP. Dans son dernier budget, le gouvernement a annoncé des modifications à la subvention canadienne à l’emploi et aux ententes sur le marché du travail. Ces changements favoriseront les programmes ayant une portée limitée et des bienfaits économiques à court terme, nous craignons que ceci soit au détriment des programmes d’alphabétisation et d’acquisition de compétences de base, dont les bienfaits prennent du temps à éclore.
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La CSN et la promotion du développement d’une culture de formation continue et qualifiante au Québec

La vice-présidente de la CSN, Denise Boucher, rappelle que la Commission des partenaires du marché du travail, formée de groupes de la société civile, permet une collaboration des différents partenaires québécois afin d’établir les objectifs de formation de la main-d’œuvre. Elle déplore qu’Ottawa remette en question l’approche structurante développée par celle-ci, en instaurant de nouveaux mécanismes de formation de la main-d’œuvre qui visent essentiellement à satisfaire les besoins immédiats des entreprises
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Le Collège Educacentre fait partie du projet pilote Centre d'appui virtuel à l'apprentissage (CAVA)

CAVA vise à : permettre aux étudiants inscrits à une formation collégiale en français au Canada d'avoir accès à un service d'aide aux études en ligne pour les cours de français et français, langue seconde, dans le cadre du projet-pilote tenu durant les mois de mars à juin 2013; proposer des ressources pédagogiques en ligne visant la persévérance aux études et la réussite scolaire; contribuer à la formation et au soutien des personnes-ressources affectées à l'encadrement des étudiants; élargir l'accès à de l'aide aux études en offrant des services selon les fuseaux horaires canadiens.
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Appel de proposition de projets : Alphabétisation et compétences essentielles

Le Bureau de l’alphabétisation et des compétences essentielles (BACE) invite les organismes admissibles à soumettre des études conceptuelles pour des projets qui feront partie d'un réseau pancanadien axé sur l’amélioration de la situation sur le marché du travail des Canadiens par le renforcement de l’alphabétisation et des compétences essentielles.
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Le Réseau pour le développement de l’alphabétisme et des compétences (RESDAC),ses membres et ses partenaires, la Commission canadienne pour l’UNESCO, le Canadian Literacy and Learning Network (CLLN), la Base de donnée en alphabétisation (BDAA), l’Assemblée des Premières Nations (APN) et Inuit Tapiriit Kanatami (ITK) vous invitent à célébrer et à faire la promotion de cet événement, qui représente la contribution canadienne à la Semaine internationale des apprenants adultes de l’UNESCO.
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Pour lancer cette 11e Semaine québécoise des adultes en formation, le président de la Commission des partenaires du travail (CPMT) M. Jean-Luc Trahan adresse un message à l’ensemble des acteurs et participants de La Semaine.
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Employés sans formation académique : Revenir aux sources

Malgré le succès indéniable de l'entreprise A.&D. Prévost, M. Harvey vice-président finance a aidé à mettre en place un programme de mise à niveau permettant à près de 40 employés d'obtenir d'ici juin leur attestation d'études secondaires.
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Planifier pour mieux former et s’adapter aux besoins de l’entreprise

«On a fait affaire avec une entreprise locale [Parcours Formation] qui nous a aidés à cerner nos besoins, dit-il. On lui a expliqué notre nouvelle réalité, le déménagement de l'entrepôt, entre autres. Elle nous a aidés à trouver la bonne formation. Pour nous, la formation doit absolument être adaptée à nos besoins.»
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La Commission Scolaire Marie-Victorin vous invite à célébrer le goût d’apprendre

Évidemment, différentes activités seront tenues dans les centres d’éducation des adultes et les centres de formation professionnelle de la Commission scolaire Marie-Victorin (CSMV) pour célébrer la formation des adultes qui, on le sait, prend aujourd’hui plusieurs formes. D’autres organismes proposeront aussi des activités auxquelles il sera possible de participer.
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Vous apprenez encore ? Voici Un sondage sur l’apprentissage des adultes au Canada

Les expériences que vous indiquerez serviront au RESDAC et au CLLN à améliorer leur connaissances sur l'apprentissage des adultes. Votre participation à ce sondage est extrêmement précieuse, et ils arantissent le respect de la confidentialité.
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Les 20 documents (PDF) les plus téléchargés pour le mois de mars 2013

Au début de chaque mois, la BDAA publie dans les deux langues officielles, les données sur le nombre documents à texte entier qui ont été téléchargés par ses utilisateurs et utilisatrices. Ce rapport se nomme « Les 20 documents les plus téléchargés » des collections de la BDAA. Il permet d'analyser les statistiques d'utilisations des sites BDAA et NALD.
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Le Cahier spécial de la Semaine québécoise des adultes en formation 2013 disponible !

Au sommaire : Coup d’œil sur la programmation de la SQAF 2013; Reprendre ses études, c’est possible à tout âge; Se former pour améliorer la vie citoyenne; Le PAMT : une formule gagnante pour vous et l’employeur; La formation de sa main-d’œuvre, un incontournable pour l’industrie de la construction.
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L’ICÉA présente la publicité nationale de la 11e Semaine québécoise des adultes en formation (SQAF) 2013. Cette annonce de 30 secondes met en images l’évolution de la création d’un dessin, celui d’une main aux multiples couleurs. Ce dessin, créé par l’illustrateur Philippe Béha, fait déjà partie du visuel promotionnel de la Semaine québécoise des adultes en formation
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Appel de communications de l’Association canadienne pour la reconnaissance des acquis

Conférenciers demandés : CAPLA est à l’affut de pratique novatrice, résultat de recherches récentes, nouvelles tendance, programmes internationaux, modèle de prestation de service qui enrichissent leur philosophie leurs pratiques d’Évaluation et Reconnaissance des acquis. Échéance, le 17 mai 2013.
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Sommet des leaders : vers une stratégie nationale pour le développement des CE

Plus de 100 décideurs parmi les employeurs, les gouvernements, les collèges, les conseils sectoriels, les organismes de littératie et les organisations à but non lucratif  ont pris part au Sommet des leaders "Vers une stratégie nationale pour le développement des compétences essentielles » qui s'est tenu à Ottawa les 19 et 20 mars.
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Base de données en alphabétisation des adultes
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du Canada, par le biais du Bureau de l’alphabétisation
et des compétences essentielles
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