Base de données en alphabétisation des adultes

Ce Réseau est un lieu d'échange, de ressources et d'information pour les formatrices et formateurs en éducation des adultes à travers le Canada. Venez y puiser de l'inspirationm découvrir des ressources et des formations, poser des questions et partager et échanger avec d'autres professionnelles et professionnels de la formation des adultes.

Pour donner suite au Sommet du CMEC sur l’éducation des Autochtones tenu en 2009 à Saskatoon, ainsi qu’aux récents travaux de collaboration sur la définition et la collecte des données relatives à l’éducation des Autochtones, le CMEC organise le Forum sur l’éducation des Autochtones à l’intention des éducatrices et éducateurs, qui aura lieu à Winnipeg, Manitoba, du 1er au 3 décembre 2011.

Afin de souligner le premier anniversaire de l'appel à la mobilisation sur l'éducation des Premières Nations, l'Assemblée des Premières Nations (APN) a publié aujourd'hui un rapport d'étape présentant les progrès réalisés et les partenariats conclus en vue d'assurer aux membres des Premières Nations un accès équitable à l'éducation ainsi que les mesures prises pour susciter la participation d'autres intervenants.

Nous sommes très heureux de voir Inuit Tapiriit Kanatami (ITK) travailler de concert avec ses partenaires provinciaux et territoriaux, qui ont compétence en matière d'éducation primaire et secondaire, et le gouvernement fédéral afin de proposer une approche holistique à l'égard de l'éducation des Inuit. J'aimerais d'ailleurs souligner l'excellent travail de l'organisation.

Le Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF) a procédé aujourd'hui, devant ses membres réunis en assemblée générale, au lancement de son nouveau site web qui regroupe désormais l'ensemble de ses sites et portails.

Le Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF), en partenariat avec sept organismes de quatre provinces et d'un territoire, développe et met en ligne, au cours de l’année 2011, des trousses qui sont une base de référence commune sur les compétences essentielles pour les communautés francophones du Canada.

Les jeunes employés performants ont souvent déjà un bon emploi. On ne les attire pas avec des broutilles. Ils sont plutôt du genre lucide et veulent savoir clairement ce que l'on attend d'eux. Si vous voulez intéresser un employé clé, ne lui cachez rien, y compris vos faiblesses. Cela exige du dirigeant une certaine humilité. Décortiquez le poste que vous voulez combler.

« Les premiers de classe des écoles secondaires ont l'opportunité unique de s'adresser aux futurs dirigeants de notre pays et aux individus qui connaissent d'expérience l'importance de l'éducation secondaire, a déclaré David Hughes (…). Il s'agit d'une opportunité idéale pour eux d'expliquer à leurs camarades à quel point il est important de réduire les taux de décrochage scolaire et de faire en sorte que cela devienne une priorité nationale de terminer ses études secondaires. »