Base de données en alphabétisation des adultes

« Notre économie poursuit sa croissance et crée des emplois, mais la situation économique mondiale demeure fragile et il existe un décalage grandissant entre les emplois disponibles et ceux qui cherchent du travail, a dit la ministre Wong. En jumelant les Canadiens aux emplois disponibles et en mettant un nouvel accent sur les compétences et la formation, nous assurons la croissance économique, la création d'emplois et la prospérité à long terme. »

Normand Lévesque précise que tous les acteurs clés y compris le gouvernement fédéral, sont conscients de « l'importance d'abolir les obstacles à la formation pour les 42% des adultes canadiens dont les faibles niveaux de compétences de base les maintiennent trop souvent loin du marché du travail ». Il s'étonne donc « de ne pas retrouver d'une part, une orientation claire du gouvernement en cette matière, un appel à la concertation pour des investissements avec les partenaires provinciaux et territoriaux, et finalement, des mesures financières concrètes pour cette partie de la population ».

Le ministre des Finances Jim Flaherty veut mettre 300 millions à la disposition des entreprises pour accélérer la formation des travailleurs au pays. Cette somme serait puisée à même une enveloppe de 500 millions remise annuellement aux provinces depuis près de cinq ans, ce qui risque fort de les indisposer.

Pour souligner la Journée internationale de la Francophonie, le Conseil supérieur de la langue française (CSLF) met en ligne un questionnaire ludique portant sur les termes français qu'il est possible d'utiliser pour désigner les nouvelles réalités en lien avec les médias sociaux.

« Voici cinq activités pour t’aider à mieux définir ta personnalité et tes forces. Tu pourras ensuite en parler dans une lettre d’embauche. Les cinq activités devraient t’aider à réfléchir à ton parcours professionnel ou à d’autres formations. »

Durant cet atelier qui consiste en un appel conférence et une présentation visuelle sur le web, il y aura trois présentations : Jessi Zielke, Directrice, Industry Training Authority de la Colombie-Britannique, Corina Walsh, Agente d'élaboration de programmes, Division de la formation en apprentissage du ministère de l'Enseignement supérieur et du Travail du gouvernement de la Nouvelle-Écosse et Cathy Wynn, Analyste principale de politiques, Bureau de l’alphabétisation et des compétences essentielles (RHDCC).

Douze liens fréquemment consultés, qui mènent directement vers des renseignements ou des services de Service Canada, ont été déplacés vers le pied de page du site (la partie sur fond gris que vous trouverez dans le bas de chaque page du site). Prenez note que le lien « Avis importants » est maintenant appelé « Avis » et que le lien « Divulgation proactive » est maintenant appelé « Transparence ».

FREDERICTON, N.-B. – La Base de données en alphabétisation des adultes (BDAA) lance un appel de mise en candidature pour la 4e tenue du Prix de la BDAA en technologie innovatrice. La BDAA a mis ce prix sur pied en 2010 afin d’augmenter la visibilité d’un produit, d’un service ou d’un projet technologique exemplaire et innovateur qui contribue au bienfait des domaines de l’alphabétisation et des compétences essentielles.

Le CDÉACF aimerait connaître votre opinion sur les services qu’il vous offre. Donnez-nous votre avis en d’ici le 21 janvier 2013

Ce numéro de Flambant neuf! porte uniquement sur une ressource d’apprentissage que le Centre FORA a évaluée en fonction de l’Outil d’évaluation des ressources d’apprentissage élaboré dans le cadre du Curriculum en littératie des adultes de l’Ontario (CLAO). L’équipe du Centre attribue à cette ressource, l’Agenda des nouveaux arrivants au Canada, une note très favorable. Pour cette raison, nous y avons ajouté des exemples de tâches, aux niveaux 1 et 3.

En 2012, le Conseil sectoriel de main-d’œuvre de l’industrie textile (CSMO Textile) du Québec a reçu du financement lui permettant d’offrir la formation en compétences de base à cinq entreprises textiles de régions différentes.

Dianne Finley: "En lançant cet appel d’idées sur la finance sociale, j’invite les organisations et les particuliers de partout au pays à aider notre gouvernement à passer à l’étape suivante en nous faisant part de leurs meilleures idées. Qu’il s’agisse de concepts de haut niveau ou de propositions détaillées, l’objectif consiste à nous aider à trouver de futurs partenaires et à nous indiquer comment nous pouvons modeler nos programmes actuels de façon à mieux soutenir l’innovation sociale."

Novembre 2012 est le mois de la littératie financière. Cette initiative tombe pile car c'est bientôt le temps des fêtes. Pour une deuxième année consécutive, des organismes de différents secteurs travaillent ensemble pour outiller les gens en leur fournissant des ressources pour les aider à mieux gérer leurs finances. C’est le cas du Centre canadien pour l’éducation financière.

Ce ne sont pas les fantômes ou les gobelins, ni même le fait de prendre la parole en public, qui effraient le plus les travailleurs cette année à l'Halloween. En effet, dans le cadre d'un sondage d'Accountemps, près de trois répondants sur dix (29 %) ont indiqué que ce qu'ils craignent le plus au travail, c'est de commettre une erreur.

Skills/Compétences Canada a annoncé que les meilleurs étudiants et étudiantes inscrits à un programme de formation pour un métier ou une technologie et représentant toutes les provinces et tous les territoires se réuniront à Vancouver, du 5 au 8 juin 2013, pour se livrer concurrence dans le cadre des Olympiades canadiennes des métiers et des technologies 2013.