Base de données en alphabétisation des adultes

Par Marie-Claire Pître, BDAA. Fredericton, le 27 juin 2012. -- Jacinthe Ferguson a publié Julie, son deuxième roman à compte d’auteur au printemps 2012. Ce livre de poche raconte l’histoire d’une jeune fille qui rompt ses fiançailles lorsqu’elle découvre que son fiancé la trompe avec une autre femme.  Après huit ans, ce dernier réapparait dans sa vie.

La présidente du Conseil d’école, Lise Béliveau, raconte : « En 1975, j’avais 17 ans. Je me suis levée devant l’assemblée de l’ACFA et j’ai dit “Il faut faire quelque chose, on est en train de se faire assimiler!” Aujourd’hui, seulement une génération plus tard, je suis la seule de ma famille, parmi mes cousins et cousines, à envoyer mes enfants dans une école francophone. »

Le gestionnaire idéal va chercher à améliorer la qualité de vie de ses employés. Cela passe par un investissement dans la formation. «Chez nous, on donne des cours d'anglais sur l'internet à l'heure du lunch. C'est une activité de groupe, mais ça développe aussi un sentiment d'appartenance à l'entreprise.»

Les ministres ont échangé sur l'échéance de la Feuille de route pour la dualité linguistique canadienne 2008-2013 : agir pour l'avenir et sur la nécessité d'un plan d'action fédéral pour y donner suite. Ils souhaitent collaborer activement avec le gouvernement fédéral en ce sens.

Ce document est disponible en français, en anglais et en Inuktitut. Cliquer sur français pour lire la version PDF dans la langue de Molière.

L'accréditation est accordée aux OSBL qui font preuve d'excellence dans cinq domaines fondamentaux : la gouvernance du conseil d'administration, la responsabilité financière et la transparence, la collecte de fonds éthique, la gestion du personnel et a participation des bénévoles.

« Faites vous entendre. Faites-le pour vous, faites-le pour nous, faites-le pour nos enfants ». Marie-France Kenny, présidente de la Fédération des communautés francophones et acadienne du Canada, exhorte tous les citoyens de langue française à participer aux consultations du gouvernement fédéral sur les langues officielles, dans une nouvelle vidéo lancée sur YouTube.

Grâce à un investissement du gouvernement du Canada, 66 Autochtones de Vancouver auront la possibilité d'acquérir des compétences qui leur permettront d'accéder à de bons emplois et de participer à la robuste économie du Canada.

C’est l’envie de mettre sur papier son histoire qui l’a incité à apprendre à lire et écrire. « J’ai eu envie d’écrire mon histoire, et celle de mon père. Il est guérisseur et moi aussi. Mais je ne savais pas lire et écrire » confie-t-il.

Suite à l'intérêt manifesté par plusieurs d'entre vous pour la nouvelle orthographe, vous trouverez ici quelques ressources pour mieux vous l'approprier.

Bien que limité faute de financement adéquat, cet outil d’évaluation permet d’avoir des données plus justes quant aux réels niveaux d’alphabétisation des différentes communautés autochtones. C’est avec une approche de nature plus holistique que les réponses collectives des évaluations ont été prises en compte pour comprendre l’histoire de l’alphabétisation dans la communauté.

C'est dans la soirée du dimanche 10 juin qu'a été lancé l'atelier Les Communautés apprenantes basés sur le lieu et l'alphabétisme, à la Maison du Citoyen à Gatineau. Un atelier organisé par le RESDAC dans le cadre de son Forum annuel. « Nous sommes ici pour construire des ponts ensemble, pour bâtir des sociétés apprenantes » soulignait Normand Lévesque, directeur général du RESDAC, en accueillant les participants à l'atelier.