Base de données en alphabétisation des adultes

« Pour nous, les 25 élèves, enseignants et tuteurs, la francophonie est plurielle. C’est pourquoi nous avons proposé une programmation apte à célébrer la diversité tout en permettant de goûter la différence dans les pratiques culinaires de plusieurs pays », a souligné le coordonnateur du centre de formation, Thomas Sobocan.

Pour atteindre ces objectifs, le projet suggère d’organiser des classes pour les minorités ethniques adaptées à leurs habitudes de vies. En même temps, les enseignants recevront une formation sur les langues et les coutumes des minorités ethniques. Ceux qui travailleront dans les zones défavorisées bénéficieront de primes.

La comédienne Louise Latraverse, porte-parole de la campagne pour une 3e année, profitera aussi de l’occasion pour dire aux gens qu’on est formidable dans plein de petites choses et qu’on l’est encore plus quand on arrive à reconnaître ses forces, ses faiblesses et ses erreurs.

Dans les mois à venir, le gouvernement du Canada se tournera vers les chefs de file du domaine de la finance sociale comme la Fondation de la famille J.W. McConnell, le MaRS Centre for Impact Investing, le Vancouver City Savings Credit Union (Vancity), LIFT Philanthropy Partners, Social Capital Partners, le Mouvement des caisses Desjardins et d’autres intervenants afin de trouver une solution et d’aller de l’avant.

Nous devons embaucher des coordonnateurs-pigistes pour le projet (un francophone, un anglophone), de même que dix réviseurs, dont quatre travailleront en français. Nous sommes ouverts à vos suggestions de noms de gens qui, selon vous, conviendraient bien pour l'un ou l'autre de ces rôles et qui seraient prêts à travailler pour une modeste rémunération. Demandez une copie de la description des tâches par courriel à info@campagnepourlalecture.ca.

L'Ontario était la province où vivaient le plus grand nombre d'Autochtones, soit 301 425, ce qui représente 21,5 % de la population autochtone totale. Par ailleurs, près de 6 Autochtones sur 10 (57,6 %) vivaient dans l'une des quatre provinces de l'Ouest. En 2011, 16,6 % de la population autochtone vivait en Colombie-Britannique, 15,8 %, en Alberta, 14,0 %, au Manitoba et 11,3 %, en Saskatchewan.

Conférenciers demandés : CAPLA est à l’affut de toute pratique novatrice, résultat de recherches récentes, nouvelle tendance, programmes internationaux ou modèle de prestation de service qui enrichissent notre philosophie et nos pratiques en matière d’Évaluation et Reconnaissance des Acquis et Compétences ou en matière de Reconnaissance des qualifications. Si vous souhaitez être conférencier, faites-nous parvenir un résumé de 100 mots au Secrétariat de la Conférence à l’adresse courriel capla@agendamanagers.com ou appelez au 1–877–731–1333 ou au 1–902–422–1886 au plus tard le 17 mai 2013.

Les candidatures doivent être reçues d'ici le 14 juin 2013. Ce prix englobe tous les aspects de l'alphabétisation (famille, Autochtones, milieu de la santé, lieux de travail, collectivités) et est décerné à des éducateurs, des bénévoles, des apprenants, des organismes communautaires (y compris les organismes non gouvernementaux) et des entreprises dans chacune des provinces et chacun des territoires en reconnaissance de prestations exceptionnelles

« Certains parents veulent être aimés à tout prix de leurs enfants, mais comme parents, c'est également notre rôle d'enseigner l'indépendance financière à nos enfants, pour qu'ils soient capables de composer avec la frustration, de surmonter les épreuves et de connaître la valeur de l'argent », dit M. Direnfeld. « Même lorsque l'argent n'est pas un enjeu, en fixant des limites et en étant capables de dire "non" aux enfants dès leur jeune âge, nous formons de jeunes personnes responsables, ce qui nous évite de nous retrouver ensuite avec une génération d'adultes dépendants. »

C’est une occasion unique pour vous de parler de ce que vous vivez dans le cadre de votre travail. Les renseignements que vous fournirez dans le sondage viendront combler une lacune importante dans nos connaissances, en aidant les parties intéressées à comprendre la composition de votre main-d’œuvre et les problèmes de ressources humaines auxquels vous êtes confrontés, en plus de contribuer à la croissance et à la reconnaissance de votre milieu.

Sachant qu'il y a deux aires cervicales impliquées dans la maîtrise d'une langue, on conçoit alors qu'il soit possible de comprendre très bien une langue tout en ayant des difficultés à la parler. Si cela est votre cas, ne vous découragez pas : faites seulement travailler un peu plus votre aire de Broca en pratiquant votre expression orale. Ce qui rejoint complètement l'adage qui dit que "poour maîtriser une langue, il faut pratiquer" !

Au début de chaque mois, la BDAA publie dans les deux langues officielles, les données sur le nombre documents à texte entier qui ont été téléchargés par ses utilisateurs et utilisatrices. Ce rapport se nomme « Les 20 documents les plus téléchargés » des collections de la BDAA. Il permet d'analyser les statistiques d'utilisations des sites BDAA et NALD.

L’ICÉA joint sa voix à la cinquantaine d’organisations qui soutiennent l’appel de la Coalition Prioritéducation à signer la pétition en ligne sur le site de l’Assemblée nationale du Québec. Initiée par la Fédération des comités de parents, la Coalition porte « une pétition visant à faire de l’éducation publique une véritable priorité nationale au Québec ».

En plus des ateliers d'alphabétisation qui ont lieu chaque mardi (9 à 16 heures), des cours d'informatique de base sont offerts à quiconque désire avoir une initiation à l'utilisation d'un ordinateur. Ce dernier volet est aussi offert gratuitement les jeudis après-midi, de 13 à 15 heures. La prochaine session s'amorce le 9 mai.

Le programme de tutorat de la Fédération d’alphabétisation du Nouveau-Brunswick (FANB) n'est pas menacé. La direction de la FANB juge bon d’apporter cette précision après la sortie d'une nouvelle la semaine dernière, selon laquelle le YMCA du Grand Moncton venait de perdre une grande partie de son financement dédié à son programme de tutorat.