| Volume 9 Numéro 1 | Février 2007 |
Les écoles de langue française en Ontario : quel succès!DANS CE NUMÉRO Les écoles de langue française en Ontario : quel succès! Beaucoup de jeunes franco-ontariens étudient... dans des écoles de langue anglaise Les membres de la Coalition : une communauté d'apprentissage Histoire de réussite : Le programme de perfectionnement des La BDAA présente le projet ACCVA : Collecte d'information pour Connaissez-vous les cercles d'apprentissage? De futurs profs « piochent » sur les mathématiques Programme d'apprenti : une autre façon d'accéder à un emploi Le sentiment de compétence : la clé de voûte de l'apprentissage À votre service : Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine
Les élèves franco-ontariens réussissent très bien dans nos écoles. Nous pouvons en être fiers. Ils réussissent aussi bien, sinon mieux, dans les écoles de langue française que dans les écoles de langue anglaise. À titre d'exemple, en 6 année, 68%des élèves des écoles de langue française atteignaient la norme provinciale en lecture, une augmentation de 10 % par rapport à 2002-2003. Dans les écoles de langue anglaise, c'est 64 % des élèves qui ont atteint cette norme, une augmentation de 8 %1. Le taux d'obtention du diplôme d'études secondaires de l'Ontario (DÉSO) est de 81%dans les écoles de langue française; il est de 71%dans les écoles de langue anglaise2. Le Test provincial de compétences linguistiques (TPCL) évalue les compétences en lecture et en écriture que les élèves doivent avoir acquises à la fin de la 9 année (le test est administré aux élèves de 10 année). En Ontario français, 81 % des élèves admissibles pour la première fois ont réussi les deux composantes du test; en 2002, ce pourcentage était de 79 %. Ces progrès sont en partie dus au financement accru et à l'introduction de programmes novateurs3. Le système d'éducation de langue française offre une éducation de la plus haute qualité : c'est un message qu'il faut propager auprès des parents franco-ontariens. Ces résultats devraient les inciter à inscrire leurs enfants dans une école de langue française. Ils devraient également contribuer à retenir les enfants Taux de réussite, TPCL 2002-20064 1 Ministère de l'Éducation (2006). Rapport sur les progrès des conseils scolaires de district de l'Ontario. En ligne : http://www.eduégovéon.ca/fre/bpr/ 2 Cantin, A. (24 octobre 2006). « L'histoire à succès de l'école francoontarienne », Le Droit, p. 15. 3 Office de la qualité et de la responsabilité en éducation (OQRE) (2006). Faits saillants des résultats provinciaux. En ligne : http://www.eqao.com/pdf_f/06/06P029f.pdf 4 Ibid. Beaucoup de jeunes franco-ontariens étudient...dans des écoles de langue anglaiseSaviez-vous que 120 000 jeunes franco-ontariens ont droit à un enseignement en français en Ontario? Or, seulement 90 000 d'entre eux en profitent. Cela signifie qu'un de ces jeunes sur quatre étudie en anglais. C'est, selon le sousministre adjoint à l'éducation de langue française au ministère de l'Éducation de l'Ontario, 84 écoles de langue française de moins en Ontario. Nous ne savons pas pourquoi tant d'élèves franco-ontariens ne s'inscrivent pas aux écoles de langue française. De plus, beaucoup de ceux qui s'inscrivent quittent l'école de langue française après la maternelle ou à la fin du primaire1. Graphique Lieu d'étude des jeunes franco-ontariens2 Suite à la page 4 |
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