Des pratiques d'apprentissage à la mode de chez nous!

Marie-Hélène Gérome, Agente de projets

Les pratiques d’apprentissage pour susciter la participation active des apprenantes et des apprenants francophones font actuellement l’objet d’une recherche initiée par la Coalition francophone pour l’alphabétisation et la formation de base en Ontario. Cette recherche est menée grâce à une subvention du ministère de la Formation et des Collèges et Universités et du Secrétariat national à l'alphabétisation.

Une enquête menée sur le terrain dans des centres d’alphabétisation, des conseils scolaires et les collèges visent à répondre à trois objectifs principaux. Premièrement, nous voulons répertorier les stratégies utilisées par les pourvoyeurs de services qui motivent les apprenantes et les apprenants à participer
activement aux activités de formation.

Deuxièmement, nous voulons identifier les passerelles existantes et à bâtir entre les programmes et les différents secteurs de la formation et de l'emploi dans nos communautés. En effet, le fait de savoir que l’apprentissage et la formation mènent à l’emploi suscite grandement la participation.

Enfin, nous voulons explorer les démarches à mener auprès des gestionnaires de cas du Programme Ontario au travail pour les sensibiliser aux différentes réalités des apprenantes et des apprenants francophones de la province qui peuvent constituer des obstacles à une participation active au niveau de l’apprentissage et de la formation.

Cette recherche en cours sera disponible sous forme de guide au tout début de l’hiver 2002.