Étude de l'impact de l'alphabétisation familiale
sur les familles vivant en milieu minoritaire

S.B.

Depuis quelques années, huit organismes communautaires offrent un programme d'alphabétisation familiale dans leur communauté respective en Ontario. La plupart ont reçu des fonds pour démarrer leur programme, mais ils doivent depuis trouver des sources de financement dans leur communauté. En conséquence, certains programmes ont vivoté par manque de fonds.

La Coalition reconnaît la richesse de cette intervention auprès des familles et tente d'apporter certains appuis. C'est dans cet esprit d'aide à ses membres qu'elle a présenté une demande de subvention au Secrétariat national à l'alphabétisation (SNA) en 2003 espérant recevoir des fonds pour mener une étude sur l'impact de l'alphabétisation familiale sur les familles vivant en milieu minoritaire.

Première phase

En janvier 2004, la Coalition recevait confirmation de l'appui du SNA pour mener à terme ce projet de recherche s'étalant sur cinq ans. La première phase consistait à embaucher une coordonnatrice et à s'entourer d'un comité de travail composé de personnes possédant des expériences diverses en alphabétisation familiale. Le comité a dû s'entendre sur les principes qui vont sous-tendre l'étude, la méthodologie, les processus, les informations à recueillir auprès de qui et par qui, les outils de mesure et les outils d'appui, entre autres. La Coalition a choisi comme partenaires les huit organismes qui offrent des programmes d'alphabétisation familiale :

La Route du Savoir                     La Magie des lettres
Moi j'apprends                             Le Centre Alpha Huronie
LeTrésor des mots                      L'ABC Communautaire
Le Centre ALEC du Nipissing      Le Collège du Savoir

Ce sont ces programmes qui sont en mesure de soutenir les activités d'un projet d'une telle envergure. Ces partenaires ont été invités à une rencontre de deux jours pour valider ce qu'a fait le comité de travail. L'Université d'Ottawa a consenti à travailler à ce projet. Le Centre interdisciplinaire de recherches sur la citoyenneté et les minorités de l'Université d'Ottawa appuie le comité de travail concernant tous les aspects de la collecte de données, et . Ce comité a, à son tour, sollicité l'aide de deux spécialistes de la recherche pour former un comité consultatif. Les personnes de l'Université d'Ottawa impliquées dans le projet sontAnne Gilbert, Joseph Yvon Thériault, Diane Masny, André Thibault et Sophie LeTouzé. Le comité de travail, ainsi entouré, ne peut qu'obtenir les meilleurs conseils possibles pour assurer une recherche crédible.

Les extrants de cette première phase sont les suivants :

• un partenariat avec l'Universit é d'Ottawa;
• des objectifs généraux, des principes, une méthodologie et une description des processus pour la collecte des donn ées;
• quatre questionnaires (entrée et sortie des participants, formatrice et gestionnaire);
• un profil sociodémographique pour chaque organisme partenaire;
• un profil de la vitalité communautaire pour chaque organisme partenaire;
• les statistiques commandées à Statistique Canada concernant les familles dans les communautés desservies par les huit organismes partenaires;
• la consignation dans un document d'un modèle de programme d'alphabétisation familiale intitulé Des livres dans mon baluchon;
• un manuel contenant des informations et du matériel didactique pour intégrer les résultats d'apprentissage dans un programme d'alpha familiale;
• un cahier de formation pour les partenaires;
• une formation de deux jours pour les partenaires;
• le développement d'une expertise en alphabétisation familiale en Ontario.